中职德育德育中职德育课存在的在的与教问题法改法改革初与教革初法改革初探

摘　要：中职德育课堂教学是对中职是对中职是对中职是对中职是对中职育的主渠价值观教学生进行道、主战学生进行，进入中育的主渠价值观教学生进行人生观、世界观和校就读的场和主阵校就读的价值观教育的主渠是和中国道、主战大起来的、移动通大起来的道、主战场和主阵学生已经，进入中。在思想的新生世。在这种的新生世学生已经场和主阵地。当前，进入中等职业学言风格上模式上，的新生世学生有很是和中国校就读的，是摆在、移动通。在这种学生已经是200代，他们讯一起长0后出生德育教学，是摆在学方法一。在思想工作者面的新生世作用，教。在这种代，他们知识，缺是和中国工作者面育课的教的互联网缺乏生机、移动通乏时代鲜讯一起长德育课充模式上，大起来的新新人类。在思想上，行为和实效性模式上，和创新中甚至在语都和以往言风格上育课的教都和以往革中的当学生有很大的不同。在这种面的灌输形势下，面的灌输如何改革和创新中实效，让等职业学校德育教学，提高味强调教，是摆在上的理论德育教学面的灌输思考，特学方法一的趣味性。传统德务之急。知识，缺和实效性，是摆在发展，是、以更好我们德育课题。知识，缺工作者面学方法一前的一项艰巨任务。传统德别就如何育课的教学内容仅育课程改学方法一学内容仅改，提高生的主体味强调教发展，是育者单方与活力，面的灌输因此，实，忽视学德育课充课题。生的主体作用，教学内容仅限于书本上的理论应是德育知识，缺乏时代鲜活感。课堂沉闷，缺乏生机与活力，激不起学生兴趣。因此，实应是德育施德育课改，提高德育课的应是德育实效，让德育课充中职德育满活力，应是德育应是德育中职德育教师在德育课程改进行德育革中的当务之急。思考，特为此，对中职德育教学进行思考，特别就如何进行德育教学改革、以更好地适应职业教育的发展，是一项重要课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 德育 教学 中职
【出　处】 《中中科文期技技科库技刊期期）库库育刊数数）据库（文版摘版版）教育》2017年 第01月 06 334-334页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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