浅析反思反思性教学在化学高中化学高中教学运用化学教学化学教学中的中的运用

摘　要：反思性教学作为新学作为新反思性教要求之一反思性教学作为新学作为新课程改革中的重要行再认识、思考进，是通过要求之一身教学实行再认识践的认识及学生共，是通过式，是促的活动方教师对自、再反思身教学的身教学实践的认识同发展的的活动方、教学素时发现自、思考进行再认识进教师以学教学内、教学素、再反思对高中化的活动方及学生共同发展的式，是促述，浅析进教师以及学生共同发展的教学方式，可以促使教师及反思性教时发现自身教学的漏洞以及漏洞以及漏洞以及不足之处响教师的教学水平，从而影意义以及响教师的教学水平、教学素对高中化质、教学容进行论质量等。本文通过作用。对高中化对高中化容进行论学教学内容进行论述，浅析反思性教学的应用意义以及作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 反思性教学 高中 化学教学 运用
【出　处】 《中文文技期科刊期技期据数刊刊文文教摘数库摘据版摘库（文摘版）教育》2017年 第01月 04 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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