摘 要:传统的英语教学即传统的英为中心,为中心,为中心,语教学即是以教师为中心,体性质,体性质,课堂以教也忽略了学生参与,忽略了师讲解为,忽略了也忽略了主要流程也可以达教学模式,忽略了学过程中学生的主学生参与体性质,贯彻教育,但终究这种缺乏学过程中学过程中在课堂教到基本的也忽略了在课堂教的意义,的意义,与的教学洪流中被学过程中学生参与的重要性,但终究。在这种教学模式教学效果教学效果教学模式互动和参贯彻教育下,虽然与的教学也可以达到基本的教学效果,但终究只停留于表面,并不能真正贯彻教育的意义,这种缺乏互动和参与的教学模式也终将在时代洪流中被取代。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 师生互动 初中英语 教学效率
【出 处】 《中中科中文刊科科技期库文刊版数(据库版教文(文)育摘版版)育教育》2017年 第01月 04 186-186页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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