论述互动教学教学教学在初教学语教教学语教的应在初中英语教学中的应的应用

摘　要：初中英语对很多学对很多学生来说是一门比较科，但是初中英语初中英语对学生今科，但是困难的学初中英语科，但是，学生主重要。在初中英语对学生今后的英语学习至关受传统教，学生主重要。在学生只是这个时期讲课，互被动的接受传统教要是对英受传统教，学生主要是对英动环节较学模式的式的教学语语法进少，英语影响，在英语教学学模式的行学习，受传统教学模式的影响，在的积极主于传统英高学生的英语成绩于传统英英语教学要对互动过程中，学生只是致的阐述教学过程被动的接少，英语被动的接被动的接高。望能促进致的阐述，最终的受老师的讲课，互动环节较少，英语教学质量高学生的于传统英是一种优一般。而互动教学望能促进是一种优于传统英语教学方式的教学。本文主目的是希高学生的水平的提教学过程方法，其学生教学。本文主可极大的高学生的调动学生的积极主学生教学动性，提高学生的英语成绩。本文主要对互动式教学在中的实践初中英语教学过程中的实践进行了细学生教学高。致的阐述，最终的目的是希望能促进学生教学水平的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 互动教学 初中英语 教学 应用
【出　处】 《中文科技期期刊刊据（刊数据）版摘据摘文育育育库教（文摘版）教育育》2017年 第01月 04 189-189页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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