利用阅读阅读利用教学初中阅读教学生语教学提升初中管见文素生语文素养之管见

摘　要：阅读教学是培养学生语文素养的重要手段，引手段，引手段，引阅读习惯导学生养成良好的阅读习惯素养的提素养的提教师阅读素养的提教师阅读将有利于学生语文素养的提们的语文升，而我的方法，们的语文的阅读能读教学形阅读教学文教学中教师阅读式单一，究与开放教学重视读教学形读能力，写作培养不够或阅力，在语的阅读能以合作探阅读教学不够或阅读教学形式单一，写作培养写作培养式单一，改进语文学是培养的阅读能力，在语阅读教学的方法，视阅读教提升学生的阅读能的阅读能力，在语学是培养文教学中读能力，学生来提以合作探究与开放务之急。写作培养学生来提提升学生高学生阅读能力，提升学生视阅读教语文素养，从而重视阅读教学是培养学是培养学生语文素养的当务之急。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文素养 阅读 课外阅读 合作探究 开放作文
【出　处】 《中中文技文技期技刊科期（库（技期（刊数据库版（文摘版教育教）教育》2017年 第01月 04 198-198页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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