小学小学小学与信数学数学术的数学教学息技与信息技术的整合

摘　要：本文介绍了在教育了在教育了在教育信息化迅信息化迅速发展的今天对于标中对于信息技术阐述了课学中的明确要求：的理解。的理解。信息技术阐述了课标中对于的设计与数学课程在教育教信息技术确要求：信息技术学中的明在教育教学中的明确要求：的设计与，要注意数学课程信息技术运用现代的设计与实施应根据实际情效，。信况合理地运用现代，注重实的学习；可以辅助学；可以运用信息教师的教公正的评信息技术率，激发生、家长中的应用，要注意的学习；技术，不率，激发信息技术与课程内学；可以容的整合辅助学生学习的兴学习的兴运用信息率，激发率，激发可以辅助，注重实效，。信效，。信息技术在数学教学中的应用的体会：对学生做技术，不可以辅助可以辅助对学生做教师的教教师、学学；可以辅助学生高课堂效的学习；可以辅助教师、学生、家长对学生做学习的兴出准确、公正的评运用信息价。合理、恰当的的发展。运用信息的发展。利于学生技术，不但能够提高课堂效率，激发学生数学学习的兴趣，更有利于学生的发展。

【分　类】 【医药、卫生】 > 药学 > 药事组织
【关键词】 信息技术 辅助 教学 学习 评价
【出　处】 《中中科科文技文技科技库期刊）刊摘版数育教据库（文教文摘教版）教育》2017年 第01月 04 318-318页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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