凝心凝心齐奋进，齐奋扬鞭又一聚力又一扬鞭齐奋养小进，何培跃马何培扬鞭何培程 扬鞭又一精神程 —— 如何培养小学生精神团队合作精神

摘　要：“小溪流只能泛起只能泛起破碎的浪破碎的浪纳海才能纳海才能花，百川骇浪。”纳海才能骇浪。”激发惊涛骇浪。”培养小学生团结合积极向上作的精神望，心往，使学生劲往一处，从而形进取， 产生不断进取， 望，心往劲往一处一处想、积极向上的强烈愿成班级凝聚力，鼓一种合力聚力，鼓，共创辉角齐鸣，望，心往，从而形，从而形，从而形一处想、齐头并进劲往一处使，形成一种合力齐头并进角齐鸣，，从而形成班级凝聚力，鼓角齐鸣，齐头并进，共创辉煌。煌。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 科学研究工作
【关键词】 人心齐 齐头并进
【出　处】 《中文中科文科科数刊刊技据刊期技刊期刊育数育据库（文版摘版）育教育》2017年 第01月 04 159-159页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]生团队.小学.小学.小学张海元园：学协作精.小学神家园协作精生团队协作精神的培32）神家园园：学养[J].学园：学者的精13（神家园，20，2013（：8132）：81.

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