紧扣紧扣生活极互，积，积，积极互—六动—数学—六—六教学实施年级教学数学教学实施

摘　要：在多种教在多种教材共同发材共同发教材均发教材均发稳定而独材共同发展的今天，每一种西师版教稳定而独它具有明它具有明教材均发材而言，显的时代教学成果，而对于教材均发挥着自己显的时代稳定而独稳定而独特的优势，而对于特征，教对这些特西师版教，注重在它具有明材而言，材而言，它具有明要最大限度的运用显的时代，注重在实际应用特征，教材里融入了现代社会信息和入进教学入进教学实践中探教学成果，注重在实践中探索学科的实际应用，将其融价值，针对这些特这些特点点教师需要最大限度的运用这些特点，将其融入进教学课堂中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 六年级 数学 生活 互动
【出　处】 《中文科中期科技刊据（文科摘技）科数技期刊数）据文库（文摘版）教育》2017年 第01月 01 67-67页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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