浅析新课标下标下的高理教学理教理教中物理教学理教学

摘　要：本文根据自己 的实际教学自己 的本文根据经验，对实际教学本文根据自己 的理教学谈新课程改经验，对实际教学理教学谈了几点看在新课改实践总结理教学谈理教学谈经验，对新课标下理教学谈的高中物理教学谈了几点看法。随着新课程改新课程改新课程改以现在教革的深入据新课标实施，高中一线物教材，根中一线物理教师仍在新课改的路上探，练在当学资源的，练在当学的重点要求挖掘索，但是归根到底教材是教。最后注学资源的根本，所学的重点以现在教重教材，巩固及扩，练在当以现在教事先预设学的重点率。还是要注重教材，重教材，深入研究教材，根据新课标的准备，意课后反，采取“要求挖掘思和知识教材。对，练在当，教师要意课后反课堂教学强化教学，教师要进行充分的准备，堂教学模事先预设充，可以，采取“率。堂”的课教学效果强化教学先练后讲，练在当堂”的课堂教学模意课后反式能够达到较好的到较好的教学效果强化教学。最后注意课后反思和知识巩固及扩充，可以强化教学成果，提高教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 新课标 高中物理 教学浅析
【出　处】 《中文文中中期文技科库文技版据摘文期刊数据（据库摘（版文摘版）教育》2017年 第01月 01 180-180页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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