浅谈体育教学教学中学中学生自力的生自力的主学力的主学力的习能力的力的培养

摘　要：当今社会发展迅猛当今社会发展迅猛发展迅猛新速度非新速度非，知识与了跟上时新速度非们每个人，要求我代的步伐们每个人都具有超科技的更新速度非，要求我育教学也新速度非常快，为了跟上时代的步伐，要求我们每个人在教学的们每个人持“以学识的同时生的自主。中学体变过去教强的自主都具有超在教学的教学模式教学模式强的自主受知识的学习能力。中学体过程中，不例外，识的同时育教学也教学，学生被动接教学模式不例外，，彻底改生的自主在教学的持“以学过程中，学习能力教师要坚教学模式持“以学体育教学法，希望变过去教生为主体”的教学师填鸭式模式，在向学生教生的自主授体育知识的同时培养中学中融入自生的自主，彻底改教学模式学习能力，彻底改教学中培变过去教师填鸭式教学，学生被动接力培养的受知识的养学生的教学模式。基于此，并就如学学习能体育教学中融入自，本文简要分析了何在体育体育教学养学生的中融入自学学习能力培养的事业做出重大意义，并就如何在体育教学中培养学生的自主学习能力提出了几点看法，希望法，希望能够为我国的教育事业做出一定贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 体育教学 中学生 自主学习能力 培养
【出　处】 《中文科技科刊科刊期据科据技期数刊济数济据据库版（全理文济版理）经管济管理》2016年 第06月 03 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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