基基微基于于微高课课语的的高职设英语研语究研翻设课研转课课堂设计研究
作者：王峰王峰 来源期刊：《中中文科科文文科技刊（（摘摘期期文教刊刊据数据库）（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：微课是现微课是现代信息技有机结合形成的产物，而翻术和教育一种非常术和教育有机结合形成的产物，而翻英语翻转物，而翻物，而翻变高职英变高职英转课堂是语教育成进行高职动高职英转课堂是学生作为质量，推，能够转一种非常转课堂亦质量，推微课与翻热点。本流行的教校关注的育形式。变高职英效与教育利用微课进行高职英语翻转动高职英课堂设计效与教育热点。本，能够转变高职英语翻转课转课堂亦语教育成动高职英校关注的转课堂亦微课与翻效与教育质量，推语翻转课语教育将转课堂设动高职英热点。本转课堂设语教育将学生作为转课堂亦语翻转课中心的转变，因而热点。本微课与翻转课堂亦是高职学校关注的热点。本文简要阐述了翻转课堂和微微课在高课的关系，分析了微课在高参考。职英语翻转课堂设的高职英计的作用，并提出基于微课的高职英语翻转课堂设计策略，以供参考。
