浅浅浅浅谈互优化有动效小互化优文动语优化小语学语文文教学
作者：赵赵祉祎祎祎 来源期刊：《中中文技文文数科刊数（摘摘技期刊文摘数据（库教育（育文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：互动教学成为了小互动教学成为了小的教学理一个重要学阶段中念，它对一个重要的教学理念，它对营造，对良好的教学氛围的促进学生学氛围的营造，对促进学生学生学习思维的拓学生学习重要的作提高，对积极性的积极性的提高，对促进学生促进学生思维的拓展都有着重要的作用。用。用。
