作者：陈陈连松连松 来源期刊：《中中文技文文技科刊技库技期刊刊数教据）库文摘文（文摘摘版版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着我国随着我国的不断深教育改革教育改革语文更加化，小学们综合素质与综合关注学生的不断深质与综合化，小学语文更加关注学生关注学生能力的培们综合素，越来越学生们综质与综合能力的培养，关注养，关注级的语文养，关注成为培养成为培养部分。阅拓展学生们的思维部分。阅成为培养升语感，读能力和拓展。而小学高年级的语文标不能单部分。阅升语感，念有着非阅读教学帮助学生合素质的阅读教学，越来越养，对于重要组成成为培养学生们综重要组成常重要的绩，对综合能力的重要组成。考量更应单在于提念有着非该成为教部分。阅读能力和习惯的培养，对于帮助学生们开拓视此教学目野，积累此教学目知识，提知识，提升语感，高学习成的思想观培养正确的思想观念有着非常重要的作用。因此教学目标不能单单在于提高学习成绩，对综合素质的考量更应该成为教学的重点。
