作者：陈连松 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着我国教育改革的不断深化，小学语文更加关注学生们综合素质与综合能力的培养，关注拓展学生们的思维拓展。而小学高年级的语文阅读教学，越来越成为培养学生们综合能力的重要组成部分。阅读能力和习惯的培养，对于帮助学生们开拓视野，积累知识，提升语感，培养正确的思想观念有着非常重要的作用。因此教学目标不能单单在于提高学习成绩，对综合素质的考量更应该成为教学的重点。
