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小学语文高年级阅读教学的策略

作者:陈连松 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:随着我国教育改革的不断深化,小学语文更加关注学生们综合素质与综合能力的培养,关注拓展学生们的思维拓展。而小学高年级的语文阅读教学,越来越成为培养学生们综合能力的重要组成部分。阅读能力和习惯的培养,对于帮助学生们开拓视野,积累知识,提升语感,培养正确的思想观念有着非常重要的作用。因此教学目标不能单单在于提高学习成绩,对综合素质的考量更应该成为教学的重点。

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