作者：刘冬梅 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂氛围是学生学习的一个大环境，良好的氛围能够激发学生学习的热情，增强课上的活跃度，建立良好的师生关系。伴随素质教育理念的深入实施，小学语文课堂面临新的挑战，坚持以学生为本的理念，是课程改革的重要内容之一。对此，教师一定要营造氛围活跃的课堂，在班级中形成“比学赶超”的风气，稳定学生的学习情绪，提高课堂的魅力。本文就结合小学语文课堂教学的实际，对如何营造良好的课堂氛围提出可行性意见，让班级成为一个“共赢题”。
