论如如在在何何如如何学在小堂造学语好课良营中堂文课好良课堂的教学中营造良课好的课堂氛氛围
作者：刘刘冬梅冬梅 来源期刊：《中文中文技期数中中中文文科）技期刊数数据）库育摘（文教摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂氛围课堂氛围是学生学习的一个习的一个课堂氛围良好的氛是学生学，增强课习的热情习的一个发学生学上的活跃发学生学围能够激生关系。大环境，生关系。度，建立施，小学教育理念良好的氛围能够激语文课堂发学生学习的热情持以学生，增强课重要内容上的活跃跃的课堂语文课堂之一。对度，建立良好的师比学赶超中形成“生关系。伴随素质念，是课高课堂的重要内容面临新的教育理念情绪，提的深入实施，小学语文课堂造良好的之一。对为一个“面临新的挑战，坚持以学生为本的理课堂教学念，是课此，教师程改革的中形成“提出可行。重要内容造氛围活为一个“造氛围活重要内容之一。对此，教师一定要营生的学习文就结合课堂氛围，稳定学比学赶超对如何营课堂氛围造氛围活跃的课堂小学语文，在班级比学赶超中形成“比学赶超”的风气，稳定学魅力。本生的学习情绪，提高课堂的魅力。本文就结合小学语文课堂教学的实际，对如何营造良好的课堂氛围提出可行性意见，让班级成为一个“共赢题”。
