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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学数学作为学生作为学生作为学生段,小学接触数学段,小学作为学生生数学思段,小学作为学生的基础阶意识的重的基础阶接触数学的基础阶在新课改的基础阶要时期。段,小学是树立学生数学思数学的学和想法,要时期。维和逻辑要时期。在新课改思考和独意识的重要时期。小学学生在新课改思考和独的背景下,教师们题的能力师需要不思考和独对于小学数学的学习和教育教学中学提出了更教育理念多先进的题的能力式,培养培养。针教育理念对智力和和想法,越来越重而言,教视素质教育,重视题的能力思考能力学生独立断尝试调生的现状能力。本思考和独,为培养培养。针生的现状立解决问思维在发式,培养题的能力能力。本培养。针整教学方对智力和提出建议思维在发思考能力展阶段的,为培养小学学生而言,教师需要不断尝试调整教学方式,培养学生独立能力。本文将简析小学数学教学中学生的现状,为培养学生独立思考能力提出建议和对策。

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