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基于小学数学课堂教学的学生核心素养培养分析

作者:胡静 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在网络科技发达的现代社会,小学数学形式的改革势在必行,理论教学将不再占据课堂的主导部分,而是要求教师在教学的过程中加入实践的成分以及学生核心素养的拓展成分。数学教学一直伴随学生整个学习生涯,因此教师们需要时刻更新自己的教学理念与教学方法。在课堂中,教师需要将核心素养教育融入到教学过程,从而提升学生的道德素质水平。为今后小学生的健康成长与未来发展提供先期优良条件。那么教师在这方面的引导作用至关重要。

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