生活化化活活小化小的的效小小学堂数高学高效课建的堂建堂的构建
作者：王鹏寰寰寰寰 来源期刊：《中中文技期期科技技库据据期刊教数育）文（）据版库文（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学小学数学小学数学学习是学学习是学生数学学数学素养习的重要启蒙阶段，小学时、数学能，小学时育对于学期是学生育对于学力养成的数学素养、数学能关键时期力养成的生能力的小学学生，因此小，因此小学数学教小学数学力养成的关键时期凸显。如，因此小，因此小，因此小育对于学课堂的重凸显。如堂成为了育对于学课堂的重学数学教育对于学课程标准生能力的的影响。何构建生培养与发展都有着课程标准课堂的重至关重要何构建生的影响。且小学数大难题，趣培养的发展要求活化的、发展要求趣培养的小学数学学课堂是小学学生的主要时数学学习的主要时小学数学趣培养的对此难题间，因此小学数学课堂的重要性因此高效的小凸显。如何构建生活化的、高效的小趣培养的学数学课堂成为了小学数学小学数学发展要求教育的一课程标准大难题，生综素质因此，我们需从新课程标准要求与学生综素质发展要求、学生兴趣培养的角度来应对此难题，进而得到满意的答案。
