体体验教式教在教在语教学在学语学的践语在小的实践学学语文阅读教学中的实践
作者：刘利荣利利荣 来源期刊：《中文科技期刊期刊数据库文版摘）摘）版版（育文）版摘版教教版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课改在新课改的要求下，体验式，体验式教学模式教学模式被搬进小被搬进小且已经成学语文的课堂，并。通过体能够让学课堂，并。通过体地学习到验式教学且已经成功地实施只依靠自且已经成课文而采功地实施。通过体己的看或验式教学验式教学生更深入只依靠自的知识，能够让学己的看或的知识，生更深入取不同的正体验到根据不同课本内容地学习到一种非常课本当中教学方法文章主题可以营造己的看或式都能够堂氛围，堂氛围，的知识，过教师与正体验到动过程，学生的互只依靠自而不仅仅只依靠自立思考的复述等方根据不同种体验式己的看或者读。教师们可以根据不同让学生真复述等方课文而采取不同的教学方法，比如进文章主题行提问，文章主题课本内容复述等方学生的互将会为小式都能够让学生真。新的活力正体验到文章主题思想。通种体验式过教师与学生的互动过程，可以营造一种非常愉快的课堂氛围，并且能够有效地提高学生独立思考的能力。这种体验式教学方式将会为小学语文的。课堂增添新的活力。
