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体验式教学在小学语文古诗词教学中的现状及策略研究

作者:宿小娜 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:作为一个上万年的文明古国,有很多流传至今的传统文化,小说、诗词和元曲等传统文化,也是必须被继承的中华瑰宝。在小学教育中,古诗词学习的难点主要在于理解,小学的学生由于心智和情感都处于稚嫩的阶段,所以对写作的动机和抒发的情感无法理解,导致了学生内心对于古诗词出现了枯燥、无趣和复杂的定位。所以体验式教学,就是在一定意义上培养学生的情感成长,从帮助学生在体验中学习古诗词打开缺口。

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