作者：宿小娜 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为一个上万年的文明古国，有很多流传至今的传统文化，小说、诗词和元曲等传统文化，也是必须被继承的中华瑰宝。在小学教育中，古诗词学习的难点主要在于理解，小学的学生由于心智和情感都处于稚嫩的阶段，所以对写作的动机和抒发的情感无法理解，导致了学生内心对于古诗词出现了枯燥、无趣和复杂的定位。所以体验式教学，就是在一定意义上培养学生的情感成长，从帮助学生在体验中学习古诗词打开缺口。
