作者：吴世元 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：自主学习理念渗透在小学数学的课堂教学中，要求教师努力研究新路向，积极探索新方法，帮助小学生主动学好基础知识，养成好的自学习惯，得以在个性化发展的道路上走得越来越远。学生们从被动接受知识到主动思考问题，数学思维更加活跃，认知水平不断提升，数学教学工作具有以生为本、因材施教的特点，很有利于课堂活动质量的整体提高。本文特意进行了自主学习理念指导下小学数学教学新路向的分析研究，仅供大家参考。
