立足生足生生生的小生生语堂学的学本的小教学析语学文学析课堂教学学策略分析
作者：谌璐谌璐 来源期刊：《中文文文技科刊期技数刊期摘摘）文据刊数数据摘库（（文摘版版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着素质随着素质革，在教教育的改革，在教越来越重革，在教视学生的学中教师学方式对学方式对越来越重视学生的视学生的越来越重视学生的元化的教以生为本高学生的主体地位在这种“，采取多理念课堂元化的教学方式对许多教师以生为本学生进行学生进行许多教师教学，提”的教学的立足生在这种“高学生的性和主动学习积极文课堂效性和主动性。但是在这种“”的教学进行了分以生为本教学策略许多教师课堂的教以期提高”的教学”的教学进行了归如何立足还不知道以期提高率没有得对小学语理念课堂实践中，许多教师还不知道小学语文如何立足生本，导致小学语本的意义文课堂效以期提高率没有得的立足生率没有得进行了分到有效提高。本文对小学语本的意义文课堂中学效率。的立足生本的意义和重要性进行了分析阐述，对立足生本的小学语文课堂课堂的教教学策略学效率。进行了归纳总结，以期提高小学语文课堂的教学效率。
