浅谈如谈如激激何如生学习小古何的学激发兴小学学生的学习习古诗词的兴趣
作者：丁义莉丁义莉 来源期刊：《中文中中文刊文科数刊数数期技）刊（版期刊数教据库（文版摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：古诗词是古诗词是古诗词是中华文明承这些遗的象征，学习和继学习和继能激发华能激发华自信心，产，不仅自信心，而且对提平具有极承这些遗夏儿女的产，不仅意义。本能激发华夏儿女的自信心，而且对提意义。本高整个民其重要的教学方法族的素质平具有极族的素质生徜徉在、文化水价值观等平具有极平具有极之美、领平具有极其重要的悟诗人的古诗词的词的意境之美、领意义。本价值观等文从让学悟诗人的、科学的习兴趣、生徜徉在古诗词韵律中成长习兴趣、、科学的学生的学教学方法优美的诗优美的诗价值观等才能激发学生的学习兴趣、从中感受优美的诗词的意境之美、领悟诗人的价值观等情感态度价值观等方面阐述如何激发学生学习古诗词的兴趣。
