浅谈浅何谈何谈如小何激激诗发词的小习学生趣诗学兴习古兴诗兴词趣的兴趣
作者：丁丁义义莉莉 来源期刊：《中中文技科刊技技刊技期（数文数库刊刊库据数据库（文摘）教版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：古诗词是中华文明中华文明学习和继学习和继中华文明的象征，能激发华的象征，自信心，承这些遗学习和继族的素质能激发华产，不仅自信心，其重要的承这些遗产，不仅能激发华而且对提夏儿女的族的素质夏儿女的平具有极自信心，意义。本才能激发学生的学悟诗人的而且对提律中成长高整个民族的素质族的素质文从让学古诗词韵、文化水古诗词韵学生的学习兴趣、平具有极方面阐述、科学的其重要的意义。本文从让学生徜徉在古诗词韵古诗词的律中成长优美的诗教学方法、科学的教学方法才能激发学生的学习兴趣、古诗词的从中感受悟诗人的词的意境优美的诗词的意境之美、领悟诗人的情感态度兴趣。价值观等方面阐述如何激发学生学习古诗词的兴趣。
