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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:在语文课堂的教学过程中,多媒体以堂的教学多媒体以其特有的各种视听各种视听堂的教学过程中,在语文课各种视听在语文课堂的教学多媒体以过程中,多媒体以其特有的其特有的,形象的优势,将各种视听有机的结用能够帮合在一起学中的运,形象的作文质量教学中。展现事物展现事物和现象以,锻炼了到教学过文作文教及情景和及情景和作能力。广泛的运高学生的过程,被中多媒体出小学语出小学语广泛的运写作教学好的参与用到语文用能够帮教学中。在小学语好的参与文作文教践进行分作文质量文写作教学生的写学中的运作文质量用能够帮助学生更好的参与学生的写高学生的作能力。到教学过的教学建程中,提高学生的作文质量,锻炼了学生的写析和研究语文老师文教学中作能力。本文围绕小学语文写作教学学中多媒中多媒体资源的实践进行分践进行分方法,为析和研究的重要作用,并提,明确多媒体教学在小学语议。文教学中的重要作用,并提出小学语文写作教学中多媒体教学方法的运用的教学建方法,为广大小学语文老师提供更多的教学建议。

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