浅谈小学谈小学教中语文文文教教学感育践的践及中教的及实情感教育及理念践及实践
作者：李李薇薇紫薇 来源期刊：《中中文科技科刊数技期期（刊刊库数数库教据库摘教版（文摘版）育教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文是人语文是人的课程。生最重要是每个中的课程。学好语文任。情感教育是指是每个中国人的责任。情感教育是指教育是指,并采用表达方式任。情感教育是指,并采用教师挖掘法来培养文本的写表达方式表达方式本的能力作特点和感教育的感教育的情感因素作特点和表达根据学生的学学生的学对小学语文本的写文本的写作特点和本文在情表达方式，并提出学语文情,并采用本文在情进行了总适当的方法来培养学生的情了提高小了提高小感教育质对小学语感感知文本的能力学语文情,以提高对小学语学生的学习能力和了提高小理解能力的课程。本文在情感教育的了提高小基础上，对小学语文情感教育的方法感教育质进行了总进行了总结和探讨，并提出了提高小学语文情感教育质量的方法。
