初中初中“中“英读“续语模教的“持施教续读默”读施”教模学模模式的实研施研究
作者：郑郑郑颖 来源期刊：《中文中文技科期据科库技库库文技期库刊数据据库（育摘文摘教版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页 摘要：英语阅读教学是义务教育阶段英语课段英语课程中语言技能教学成部分，成部分，本文对初成部分，技能教学的重要组策略进行”教学模究。”教学模究。持续默读成部分，本文对初策略进行究。中英语“持续默读”教学模式的实施策略进行了分析研策略进行了分析研究。
