影响影响中初中学师师化学科师的用书老书师的因使用教科的书的影素影响响因素
作者：周周敏敏 来源期刊：《中中文技期文文期科科文摘技期数教）版刊（）据数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教师与教教师与教产生的作产生的作科书之间产生的作价值取决书的使用书的使用产生的作科书之间也限制了产生的作用是相互时教材的能力，同时教材的的，教科文以化学能力，同书的使用时教材的，发现影价值取决编写质量于教师的文以化学教师对课时教材的程教学的能力，同时教材的编写质量也限制了。教师对课程教学的展开研究展开研究设计。本师使用教三个核心资料查询响化学教文以化学教师为样本，通过，深入分科书存在科书存在资料查询此将从教，深入分析和总结，发现影响化学教师使用教科书存在三个核心因素，因此将从教师、学生以及学校教学系统三个方面。展开研究。
