作者：赵桂琴 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着时代发展，教师教学方式不断改良，现代初中语文课堂教学改变了传统的老师教、学生听的教学模式，采取的小组合作学习，分组讨论的方式，提高学生学习的主动性，增强的知识的转化效率。采取小组合作学习模式，学生自主学习，相互协作，使学习变得生动，更具趣味性，让学生沉浸其中，达到素质教育的目标。本文简要分析了的小组合作学习的方式，在实际应用中的问题，以及小组合作方式对于学生的影响，并提出相关促进落实的策略。
