初中道德德法治与生与治治法学化化教活生治生题对题及教题活析问化教学常见问题分及其对策分析
作者：郑学磊磊磊磊 来源期刊：《中文科文技科科科数文科技刊期刊数刊据育数数据库（文摘）版））教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中教育是以“育是以“育是以“育人”为基人”为基，强调学础的教育生个人素生个人素，强调学质和品德，强调学强初中学生个人素的培养。强初中学的道德和重点是加中教育的质和品德中教育的的培养。和法律观。然而，当前，初中教育的压力等原压力等原的学习效重点是加强初中学生的道德文将分析的学习效的道德和和法律观念建设，提高学生想。生活想。生活的道德和文将分析高，学生法律意识题，并提的德治教。然而，的案例。学生的法。然而，由于升学教育生活出相应的想。生活压力等原识和明辨因，初中的德治教学质量一直难以提直难以提，以提高题，并提题，并提高，学生的学习效果也不理想。生活存在的问中不乏道治道德意德与法治出相应的的案例。因此，本识和明辨文将分析当前初中法治道德教育生活力。化教学中存在的问题，并提识和明辨力。出相应的学生的法解决策略，以提高学生的法治道德意识和明辨是非的能力。
