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语文教学怎样做到“少教多学”

作者:范玉春 来源期刊:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:“少教多学”对藏区学校每一位学生的进步和发展有很大的意义和价值。这一教学模式提供自主、合作、探究的和学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力。“少教多学”是中学语文教学的理想目标。那在语文教学中要做到“少教多学”,就要有相应的教学方法,激发学生的学习兴趣,给予学生爱心,有效提升学习者们的相关能力,让语文方面的素养能够得到进一步的提升,真正实现“少教多学”。

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