作者：林逸飞 来源期刊：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂由于信息技术不断发展和新课改的要求的共同作用所催生出的教育方式，通过对课堂中教学角色、教学模式以及教学工具的翻转达到更好的教育效果。在初中的物理课堂中，教师常常面临着各种各样的问题使教学效果不能达到期望标准，例如学生不愿意进行课前预习、课堂中教学的实践性和趣味性不够以及课堂内外的教学不能够协调进行等。为了解决这些问题，本文讨论了翻转课堂任何在初中物理教学中的应用。
