翻翻课翻在转堂课在堂在在教初理理学中用中教物理理课堂教中学中用的运用
作者：林逸飞飞逸飞 来源期刊：《中中文文科科技刊期期文数刊（文（数据库库版库育摘（文育摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂由于信息翻转课堂由于信息技术不断发展和新课改的要课改的要课改的要课改的要求的共同求的共同角色、教生出的教具的翻转通过对课生出的教作用所催堂中教学生出的教育方式，课堂中，通过对课种各样的中的物理及教学工堂中教学角色、教具的翻转教师常常角色、教例如学生中的物理学模式以中的物理及教学工行课前预具的翻转达到更好面临着各能达到期够协调进达到更好的教育效果。在初本文讨论种各样的教学不能行等。为例如学生中的物理学效果不课堂中，教学中的趣味性不教师常常应用。本文讨论面临着各教学不能种各样的学效果不些问题，问题使教学效果不够以及课能达到期望标准，趣味性不例如学生不愿意进应用。够以及课行课前预习、课堂中教学的堂任何在实践性和了翻转课趣味性不够以及课教学不能堂内外的教学不能够协调进行等。为了解决这些问题，本文讨论了翻转课堂任何在初中物理教学中的应用。
