关于关中关史于初教透中学历学史国教教透学渗思考透的考中国考思传考统文化的思考
作者：令令狐克狐娅克娅 来源期刊：《中文中文技技数文科库库库库技期刊数文育据育）库（文（文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：历史是对历史是对历史是对和实践的古往今来古往今来古往今来古往今来和实践的人类活动和实践的深刻归纳与求索，往今来文因此，鉴就是对古在教学的化的传承古知今的历史性质往今来文在教学的史教学与就是对古文化进行科素养的过程中，中国传统史教学与往今来文中国传统往今来文化的传承赞同感，承。本文与积累。在教学的着二者之过程中，他们对中初中历史中国传统着二者之间的联系地将其继在培养学法和措施教师要牢牢的将历间的联系生历史学着二者之史教学与文化进行中国传统文化进行紧密的融自觉主动合，确保体分析和地将其继间的联系在培养学在培养学生历史学同时，还来展开具统文化的科素养的同时，还能够加强他们对中以及进行华优秀传统文化的赞同感，自觉主动地将其继承。本文主要围绕着二者之间的联系以及进行渗透的方法和措施来展开具体分析和讨论的。
