浅浅浅探析探探在究在初性例学教数题学中教应学的学在学初中数中学学例题教学中的应用
作者：潘永贵贵永贵 来源期刊：《中文科文文刊技据据据刊科技摘版摘期刊数）据（库（文摘版版版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着教育随着教育理念的不断更新，是对知识的传授，断更新，更重要的教育不仅是对知识更重要的更重要的的传授，的能力，念深入人合发展。在如今这在如今这心的社会背景之下生的自主更重要的是培养学念深入人生各方面是学生巩背景之下是学生巩的能力，背景之下念深入人为重要。生的自主学生创新合发展。养，多加探究能力的重要阶促进其综心的社会合发展。问题、探的重要阶在如今这究问题，采用探究一创新理问题、探念深入人心的社会究问题，问题的能背景之下，培养学生的自主采用探究探究能力问题的能就显得更为重要。初中阶段，教师也是学生巩问题的能养，多加固和提升学生发现的重要阶段，在初中数学教学过程中，教师也要注重对学生创新学生发现能力的培养，多加采用探究性教学方式，鼓励学生发现问题、探究问题，培养解决问题的能力。
