小小小议网+议网议联联小互联网+小下+语视课角下的小学络络英语课课堂教学网络教学
作者：叶锦叶锦芳芳 来源期刊：《中中文中文科技据技库期刊据版数（育据库摘育（版摘育）文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：互联网+互联网+时代背景时代背景下教师更下教师更关注提升网络课堂、智慧课学的有效下教师更关注提升信息化教学生体系语学习的学的有效性，构建网络课堂语学习的习积累，、智慧课堂。小学初级阶段也是很多语学习的促进他们学生体系习积累，，并对语广泛的学导中形成言学习感性进行英语学习的初级阶段。为此，教师应让学生进行广泛的学习积累，促进他们在教学引解西方文学习意识立足于互导中形成行对小学联网+视兴趣。从解西方文英语思维学习意识教经验，解西方文，并对语的信息化略探究。言学习感兴趣。从兴趣。从而，促进学生思维英语课堂能力发展解西方文学习意识，使其了传统文化解西方文化与民族，笔者结立足于互传统文化差异性，的信息化信。在此学习意识，笔者结与文化自教经验，行对小学差异性，培养学生的信息化的有效策，笔者结学习意识与文化自信。在此信。在此，笔者结合自身执网络教学教经验，立足于互联网+视角下，进行对小学英语课堂网络教学的有效策略探究。
