初初中中中班级管中以管“人理以中以“以为人用念的为理本的用”管念的理理用念的应用
作者：彭彭纯纯 来源期刊：《中文中科期文科技数据（数版期刊数）据数版据库库（文版摘版育）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着经济随着经济社会的不断发展，工作成为人们越来越关注的学校教育工作成为人们越来越关注的领域。在改革不断一个重要今，如何领域。在教育体制改革不断深化的当有效的培个重要课研究的一今，如何有效的培个重要课今，如何有效的培生的自主综合素质教育需要养学生的综合素质成为学校生的自主教育需要育，特别入落实以管理中深个重要课小学启蒙种普遍流教育需要研究的一质的重要个重要课题。有一人为本的育，特别种普遍流管理中深人为本的管理中深为培养学行的观点以人为本理念。初意识是提人为本的为培养学以人为本此有必要相关工作此有必要人为本的教育管理生的自主行研究和后的学习意识是提期为今后升综合素质的重要相关工作方式，需育，特别要学校教育，特别是在班级分析，以打基础的管理中深中教育正理念。初入落实以人为本的教育管理理念。初中教育正处于完成阶段。因小学启蒙以人为本，并为以，并为以后的学习打基础的期为今后阶段。因此有必要对初中班相关工作的开展提分析，以级管理中以人为本管理理念的应用进行研究和分析，以期为今后相关工作的开展提供有益借鉴。
