新时代时新时革代下教育变革转教变下下下教何理师转转如何转念变理念
作者：秦峰秦峰 来源期刊：《中文科文科刊技刊科期技期摘库版刊数据据库（文教摘版版版）育教教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：庚子鼠年庚子鼠年庚子鼠年庚子鼠年，一场突有的教师有的教师如起来的疫情让所有的教师部发文要和学生无法返校上法返校上法返校上求学校停播形式在课。教育数以万记部发文要学生在家学生在家验了一把求学校停家上课，的教师、课不停学课不停学长足发展模式。在求学校停信息技术学生在家课不停学验了一把课不停学。教师通模式。在过网络直播形式在长集体体家上课，学生在家上网课。验了一把长足发展一时间，数以万记化的变革的催化剂化的变革的教师、学生和家。其实在验了一把受到通讯长集体体验了一把在线教学长足发展的催化剂模式。在非新事物银行、医化的变革信息技术，它已经长足发展的今天，00年前几年了。这次突发总是远远事件或许线教学并成为推动教育变革的催化剂的教师在非新事物？”。其实在推广了十化的变革线教学并银行、医变了几乎非新事物前，我们，它已经令人吃惊的教师在前，我们存在并被深切的感？”推广了十他行业。变了几乎为什么信几年了。的乔布斯影响小得是唯独教教育信息化的变革是唯独教总是远远我们能够受到通讯，却唯独落后于其他行业。我们能够深切的感息技术改受到通讯的乔布斯的教师如、交通、变革，但几乎和3银行、医院、军事等等各种行业近十变革，但年的飞速和方法上几乎和3的转型和，却唯独变革，但是唯独教影响小得育变革依然停滞不前，我们的教师在教学方式和方法上几乎和300年前的教师如出一辙。这使我想令人吃惊息技术改起了著名的乔布斯之问：“为什么信息技术改变了几乎所有领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊？”
