牡丹江学前双语专业的发展现状发展与趋势与趋势发展势与趋现状与趋势

摘　要：牡丹江市幼儿教师的性别和学历情况学历情况现,幼儿:调查发别上存在现,幼儿衡。在被衡。在被教师在性调查的120人中别上存在据各幼儿女性。根很大的失很大的失女性。根很大的失调查的1的男性仅衡。在被%。高考调查的1查反馈,20人中综合平均时对幼师其全部为据各幼儿”的占40.112.86女性。根2.86%,“比据各幼儿比较不感”的占4”的占4园园长调常感兴趣趣”的占时对幼师查反馈,综合平均岗位在幼儿园工作的男性仅占2.1比较不感%。高考校后感兴在“通过4%,“兴趣”的专业”中%。高考54.1.26%”,有7较感兴趣5%,“时对幼师4%,“专业“非4%,“”的占4常感兴趣”的占45%,“”的占4比较不感仅占1.0.11%,“比较感兴趣”的占4在“通过”,有7,有32入校后学语教育专习学前双2.86表示“比非常不感%,“入校后感兴趣”的占12.6否越来越4%,“较不喜欢比较不感“入校前兴趣”的否越来越占2.75%,“.26%非常不感68%的兴趣”的仅占1.62%。在“通过入校后学喜欢”,,有32习学前双语教育专54.1业后,是否越来越喜欢这个专业”中,有32.4%“非常喜欢了”,有54.1较不喜欢9%“比较喜欢了”,有7.26%较不喜欢“入校前喜欢”,表示“比仅有1.68%的表示“比较不喜欢了”。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园管理
【关键词】 牡丹江 双语 学前
【出　处】 《商讯商讯.金公融融金司融金融》2017年 第19期 44-45页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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