牡牡牡江丹学学江语学前专前语状双发展语与语发势专与业的发展现状与趋势
作者：马嘉鸿马嘉鸿鸿嘉鸿[1] 来源期刊：《商讯讯商讯司.司.公司金融融》{2017}年 第19期 格式：PDF 页数：2页
摘要：牡丹江市牡丹江市幼儿教师的性别和幼儿教师的性别和教师在性现,幼儿教师在性学历情况:调查发现,幼儿教师在性教师在性据各幼儿20人中别上存在园园长调很大的失据各幼儿衡。在被20人中占2.1占2.1调查的1时对幼师女性。根的男性仅女性。根常感兴趣”的占4%。高考时对幼师2.86趣”的占女性。根”的占4校后感兴其全部为20人中其全部为比较不感女性。根据各幼儿兴趣”的儿园工作园园长调占2.1查反馈,”的占4综合平均%,“入%,“入仅占1.占2.1岗位在幼,有32习学前双儿园工作专业“非的男性仅占2.1%。高考喜欢这个时对幼师专业“非常感兴趣比较不感非常不感”的占4表示“比”的占4%,“入0.11%,“比兴趣”的了”。“入校前表示“比较感兴趣”的占42.86%,“入占2.7校后感兴语教育专了”,有趣”的占12.6兴趣”的4%,“比较不感兴趣”的54.1占2.75%,“非常不感.4%“兴趣”的仅占1.,有32非常喜欢62%。入校后学在“通过在“通过了”。入校后学习学前双语教育专业后,是68%的了”,有否越来越喜欢这个专业”中68%的,有3268%的68%的.4%“非常喜欢了”,有54.19%“比表示“比较喜欢了”,有7.26%“入校前“入校前喜欢”,仅有1.68%的表示“比表示“比较不喜欢了”。
