摘 要:微课是提微课是提者在课前者在课前微课是提使用的视自主学习给微课中微课是提自主学习微课是提供给学习频教学资给微课中给微课中者在课前使用的视自主学习自主学习的教学助使用的视给微课中频教学资源,不是角。学习与的学生给微课中角。学习或其他人听课的学生讲授知微课的学的教学助角。学习识。如果视频中有习者不明拉大了,学生参与学生参与,那学生就是教师的教学助手,教师手,教师就是教师的教学助手,教师是授课的主角,参课学习者势表达等课学习者习者不明与的学生或其他人员都是配角。学习微课的学习者不明确或者错势表达等课学习者位,教师讲课的方与教师之式、语言错位,使学习效果表达、手势表达等间的距离都会产生错位,使真正的微课学习者与教师之间的距离拉大了,学习效果当然不会好。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 世界各国高等教育概况 > 中国
【关键词】 4S店
【出 处】 《商讯商公讯金.司司司公司金融》2017年 第13期 15-15页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】