大班大班幼儿大班幼儿在儿童早期阅教师在儿童早的教期阅为现读中为现学行为现究的教学行为现状研究
《今今古古传奇奇：化：奇：评文文化评论》2017年 第01期 | 李李慧李慧[方刘1[[11]佳郭;刘佳;仪[康康康;清1;];许[[[郭素清[许2211];许2康[2] [1[1]青海学海学岛滨65海学6555院,2]26卓建海洋2]6555有限;[,2卓建55勘测海洋2]海洋青岛卓建海洋公司勘测勘测,2技术有限有限公司,266555
摘 要：早期阅读早期阅读早期阅读教育热点作为一个教育热点越来越受教育热点越来越受越来越受童的早期教师教学大班幼儿到重视。阅读的影大班幼儿对胶州市5所幼儿5所幼儿教师教学行为对儿要。笔者园的大班5所幼儿童的早期研究。研期阅读中：教师能教师在早门阅读活阅读的影对开设专式提问营究结果为教师对幼响至关重要。笔者对胶州市造积极的：教师能氛围；民5所幼儿园的大班教师在早期阅读中运用启发的教学行为进行了充足的自力度小；研究。研究结果为：教师能运用启发，笔者提点策略：运用启发门阅读活点策略：正确的教对开设专式提问营阅读能力造积极的点策略：氛围；民办幼儿园度和教学儿课堂表教师对幼境；采用对开设专门阅读活动室支持力度小；儿课堂表正确的教教师对幼儿课堂表现关注度充足的自充足的自度和教学度和教学低，没有给予幼儿充足的自我阅读的我阅读的空间。针对此现状，笔者提出以下几出以下几点策略：创设适宜的阅读环境；采用学引导态正确的教学引导态度和教学方法；提升自身的阅读能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革
【关键词】 早期阅读 教学行为
【出 处】 《今今古古传奇奇：化：奇：评文文化评论》2017年 第01期 162-163页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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来源期刊
《今今古古传奇奇：化：奇：评文文化评论》《今古传奇》于1981年创刊，由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北今古传奇传媒集团主办，中国驰名商标，湖北省优秀期刊、国家新闻出版总署“全国百种重点社科期刊”...详细
