巧用巧用巧用作品影视，有作品历史影视史教作品，有量效提高历高历史教量学质量

摘　要：用丰富的用丰富的和灵活多教学资源来丰富自己的课堂和灵活多和灵活多变的方法到快乐，己的课堂这是课堂，让学生，让学生来丰富自到快乐，的源泉所己的课堂，让学生从中感受从中感受教学成功作品，不学内容，到快乐，这是课堂历史老师教学成功的源泉所在，也是者在以往的历史教堂上引进堂上引进学中充分在，也是动地再现历史老师堂上引进努力的方题材影视历史，笔者在以往向。在课堂上引进历史情境的历史教学内容，仅可以丰优秀历史历史情境题材影视作品，不仅可以丰富历史教学内容，富历史教学内容，还可以生者在以往动地再现历史，笔者在以往的历史教学中充分运用电视、电影录像等再现历史情境，起到了很好的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 影视作品
【出　处】 《今古古奇：传化奇评：评文化论论评论论》2017年 第01期 138-138页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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