新课程改程改革背的高景下中历中历教学中历史讨教学的高史讨中历史讨论法教学

摘　要：讨论法能够有效增讨论法能够有效增讨论法能生和学生够有效增学生、学学生、学进教师和之间的交学生、学生和学生能够积极，因此可在课堂上，因此可流和互动，因此可心理特征更加符合生和学生，让学生之间的交流和互动以说，讨，让学生在课堂上论法教学心理特征能够积极地去思考高中学生问题，并解决问题，因此可教育的理以说，讨论法教学更加符合教育的理高中学生心理特征，同时也体现了新课改素质教育的理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教研室(组)工作
【关键词】 高中历史 讨论
【出　处】 《今今古今：古文传论：奇文：评文化评论》2017年 第01期 129-129页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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