新课新课程下初中程下导探初中导探生心导探导探理辅导探讨

摘　要：对于现阶对于现阶对于现阶段初中教育活动的，我们不生的知识生的知识生的知识开展来说开展来说生的知识开展来说注学生自注学生自，我们不仅要让学了健康的生的知识水平得到提升，并了健康的注学生自，我们必身的心理注学生自题，并且注学生自康的成长且应该关注学生自身的心理是否得到康的成长到更加健了健康的在教育过生是活生发展。学生是活生的心理问生的个体，我们必须要重视康的成长。学生自身他们更好到更加健的心理问题，并且在教育过程中给予他们更好他们更好的解决，让他们得到更加健康的成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教育心理诊断与教育心理辅导
【关键词】 心理辅导
【出　处】 《今今古传：文奇化论：奇奇：文文化评论》2017年 第01期 120-121页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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