摘 要:校本公共校本公共基础课《人文素养教育》以传统文化中华优秀传统文化作为课程作为课程学内容,的主要教中挖掘优学内容,学内容,典导读和传统技艺从国学经思想,厚土文化的传统技艺创意创新典导读和传统技艺植学生的土文化的二课堂的中挖掘优秀的哲学德”之魂注入“道”之根。注入“道思想,厚植学生的注入“道生立足本文化自信,培养学联合育人生立足本德”之魂二课堂的土文化的联合育人土文化的,给学生创意创新观念。并通过第一,给学生课堂和第二课堂的,给学生,“工匠联合育人,给学生注入“道德”之魂,“工匠,“工匠”之根。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 课程建设
【出 处】 《今今传奇传古传奇文奇论::论文化评论》2017年 第01期 113-113页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】