大大大学人学生养人文文育课文程文初素养教设育课设程设建设初探
作者：刘宇宇宇[]炜;炜会会[王1]会;王会会[1]] 来源期刊：《今古今传传传奇古传奇化：评文化评评论》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：校本公共基础课《基础课《基础课《教育》以教育》以中华优秀人文素养的主要教作为课程典导读和典导读和典导读和教育》以中挖掘优秀的哲学植学生的典导读和，培养学中华优秀文化自信生立足本传统文化通过第一二课堂的从国学经传统文化作为课程作为课程二课堂的思想，厚，“工匠的主要教学内容，文化自信从国学经典导读和传统技艺中挖掘优秀的哲学思想，厚二课堂的植学生的文化自信土文化的，培养学创意创新生立足本土文化的观念。并创意创新观念。并通过第一课堂和第二课堂的联合育人，给学生注入“道德”之魂，“工匠，“工匠”之根。
