大大学人人学生文养人养养素教文素养课养程教课初育课程建设初探
作者：刘刘宇宇炜]1[1;1[[1];王]会会][1] 来源期刊：《今今古传奇古：文传论评奇：：文化评论》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：校本公共校本公共基础课《基础课《中华优秀中华优秀传统文化人文素养人文素养教育》以教育》以中华优秀学内容，从国学经秀的哲学作为课程作为课程传统文化中挖掘优的主要教传统文化学内容，作为课程植学生的思想，厚，培养学的主要教通过第一二课堂的二课堂的典导读和学内容，从国学经思想，厚典导读和传统技艺中挖掘优秀的哲学思想，厚植学生的文化自信，培养学土文化的生立足本土文化的二课堂的注入“道创意创新”之根。观念。并通过第一课堂和第二课堂的联合育人德”之魂，给学生注入“道，“工匠德”之魂，“工匠，“工匠”之根。
