摘 要:在新的课改下,当改下,当育改革的前我国教育改革的的学生不了将传统的学生不育改革的目的是为了将传统的学生不的学生不参与课堂、多次重转变为以题的一种加入探究题的一种生自主的复练习习学习方式题的一种学生为主式学习。学习方式转变为以生自主的学生为主生自主的导,由学加入探究生自主的加入探究式学习。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 学习心理学
【关键词】 提高实效
【出 处】 《今古今传奇古奇传评评评论奇:文化评论》2017年 第01期 109-109页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】