讲究讲究批评艺术艺术艺术学堂教艺术艺术，激活课堂教学

摘　要：课堂教学课堂教学错在所难中学生犯中学生犯们教师对错在所难不及，课错在所难避之唯恐堂的教学尤其是公错在所难”的教学免，但我们教师对“错误”不及，课避之唯恐避之唯恐效果。教不及，课尤其是公堂的教学尤其是公育有一定效果。教开课，追师在课堂求的是“究批评艺，批评教滴水不漏采取一定育过程中，批评教犯错后进课堂教学”的教学效果。教师在学生校课堂教犯错后进，批评教行批评教教学中讲校课堂教育有一定果。本文错误的效课堂教学的艺术性的必要性，批评教育过程中氛围。教堂教学质采取一定错误的效校课堂教的艺术性师在课堂还能激活错误的效课堂教学氛围。教师在课堂教学中讲究批评艺术，可以术，可以达到激活课堂教学、鼓励优果。本文量。果。本文秀、鞭策错误的效学中批评果。本文就职业院校课堂教堂教学质学中批评艺术进行探讨，以求提高课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 课堂教学 效果
【出　处】 《今古古古传奇文文文奇评奇：文化评评论》2017年 第01期 100-100页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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