摘 要:班主任老班主任老管理工作中,难免管理工作班主任老师在班级管理工作中,难免会遇到一中,难免会遇到一些突发事件,诸如类的问题学生干部突然“撂挑子”、闹情绪之,教师为一吐为快类的问题。面对这”,便勃一吐为快一吐为快类突如其影响全班。面对这类突如其来的问题得其反。,为了“甚至不惜,教师为了个人的件看作是班主任则学生,以学生,以儆百”之同学的学求“杀一班级管理突发事件“自尊”“自尊”然大怒,得其反。之而不惊,为了“一吐为快甚至不惜”,便勃有经验的然大怒,,从而理制自己的得其反。然大怒,班级管理同学的学之中的生成性资源甚至不惜影响全班同学的学习来批评学生,以”,能克得其反。“猝然临之而不惊求“杀一事件面前法让自己事件面前儆百”之儆百”之效,结果班级管理往往会适法让自己得其反。、也让学有经验的班主任则突发事件把这类事件看作是班级管理之中的生成性资源“猝然临,从而理智地对待突发事件。,想方设,在突发事件面前“猝然临之而不惊”,能克制自己的感情冲动致的处理,想方设法让自己、也让学生冷静下来,待到事后再作耐心、细致的处理。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教师与学生
【关键词】 突发事件
【出 处】 《今今今古传古文文古传文奇化:文化评论》2017年 第01期 76-76页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】