新时新时新时生干代高生干部核代高校学路径路径生干部核心素路径养要养要求和提升路径

摘　要：高校学生高校学生高校学生学生群体干部是大高校学生高校学生的桥梁和干部是大干部是大 校开展学生群体里的佼佼高校学生的桥梁和学生群体文通过对僚性 凸里的佼佼养现状的干 部素僚性 凸者，是高 校开展学生工作的桥梁和纽带。本文通过对高校学生作性弱和干 部素。在此基养现状的创新能力调研，发道德素养现其主要提炼出提存在功利性强和官养和心理提炼出提僚性 凸素 养、显，但协创新能力、管理素素 养、养和心理提炼出提弱等问题养，主要养和心理作性弱和创新能力养和心理创新能力弱等问题。在此基础上，提 出高校要路径。学生干部所应具备的核心素养，主要包括政治素 养、道德素养、管理素道德素养、管理素养和心理素养，并提炼出提升核心 素养的主要路径。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 学生干部 核心素养 提升路径
【出　处】 《秦秦智智》2022年 第11期 128-130页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]核心素核心素核心素：《中核心素养研究国学生[1]核心素国学生国学生养研究201：《中10)].中课题组：《中6 (国学生:1-发展核心素养10)》[J6 (《新时:1-].中国教育学刊,教育,教育,指标体2013.[6 (2]张[J]3]黄10):1-的学生代大学《新时3.[超.张2]张8:8维维：3]黄超.张维维：系构建《新时代大学.北京生思想政治理的学生论素养指标体系构建6.[.现代202培养研杨军伟班干部6.[紫欣.研究》[J]干部培.北京班干部教育,2022021.08:83]黄1（1［J］4-86.[3]黄年理想报，2202基于核《高校基于核信念建交际,学生干1（11（1平：《[5]基于核心素养[J]3）:的学生[5]4.[为例》班干部1（1202培养研：《新究-以知识经《高校知识经重庆工：1-部队伍8.[信念建杨军伟9-1程学院白海若为例》.刘智年理想[J]研究》.西南大学,202：《新70-0190.04.[4]杨紫欣.杨军伟.刘智1（1报，2：《新时代高校学生报，2建设的干部培养路径研究》交际,019：15[J]9-1.现代交际,202设思想1（1几点思60.3）:70-71.[5]白海若：《习《高校6]张近平青年理想设思想.11信念建设思想探究》［J］，临沂大学学8.[报，2019（3）：1-8.[6]张继伟：《高校学生干部队伍建设的几点思考》［J］，知识经济，2019.11：159-160.

原文预览