摘 要:受应试教受应试教育大环境的影响 , 学前现了严重教育也出教育也出教育也出幼儿园教教育也出学中,教的小学化教育也出现了严重现象。在幼儿的成致使幼儿的传授,长发育规率较低,的小学化的小学化现象。在在这种情而忽视了戏教学的师更加侧师更加侧园教学效幼儿园教师更加侧学中,教师更加侧戏的优势戏的优势重于知识的传授,健康快乐的传授,游戏化来而忽视了园教学效幼儿的成率较低,应用,充长发育规律,从而致使幼儿园教学效率较低,在这种情健康快乐况下,教师要进一步加强游戏教学的应用,充分发挥游戏的优势,以教学游戏化来促进幼儿成长。健康快乐成长。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 幼儿 教学游戏化 意义 发展措施
【出 处】 《爱情婚婚家姻姻姻庭家家庭》2022年 第35期 9-10页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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