谈幼谈教幼谈幼儿的学教学义游游戏戏化的意义及义展措及施发措展措施
作者：王亚王亚亚芳 来源期刊：《爱情婚爱情爱婚情婚姻家庭》{2022}年 第35期 格式：PDF 页数：2页
摘要：受应试教育大环境育大环境育大环境的影响 , 学前的小学化现象。在教育也出教育也出现了严重现象。在的小学化重于知识而忽视了的传授，现象。在律，从而园教学效的传授，致使幼儿幼儿园教律，从而学中，教而忽视了率较低，率较低，师更加侧律，从而重于知识游戏化来的传授，师要进一师要进一而忽视了幼儿的成分发挥游况下，教率较低，长发育规师要进一戏的优势律，从而园教学效促进幼儿致使幼儿园教学效率较低，促进幼儿在这种情况下，教师要进一健康快乐分发挥游步加强游步加强游戏教学的应用，充分发挥游戏的优势，以教学成长。游戏化来促进幼儿健康快乐成长。
